Johansen Sound Therapy

Disordini del processo uditivo possono influire negativamente sullo sviluppo del linguaggio e della comunicazione così come sulla lettura e lo spelling, provocando dislessia e/o problemi nel parlare e nel comprendere. La Johansen Sound Therapy (JST) può aiutare a migliorare queste difficoltà.

COSA E' LA JOHANSEN SOUND THERAPY?

La Johansen Sound Therapy (JST) è una forma di Sound Therapy o Auditory Integration Therapy. E' stata sviluppata in Danimarca dal Dr. Kjeld Johansen, Direttore del Baltic Dyslexia Research Laboratory (vedere www.dyslexia-lab.dk) dal lavoro originale di Christian A. Volf. Il programma comprende l'ascolto di una serie di CD musicali appositamente registrati, per 10-15 minuti al giorno, per un periodo approssimativo di 9 mesi. I CD possono essere ascoltati in qualunque momento della giornata, attraverso le cuffie con un normale stereo o in un più sofisticato centro musiale.

La musica, sviluppata in Danimarca da Bent Peder Holbech della Rotna Music, è piacevole e facile da ascoltare e in genere è adattata alle specifiche necessità della persona. Vengono registrati CD personalizzati usando una tecnologia computerizzata e software di recente sviluppo. Visitate il sito www.sensograph.com per ulteriori informazioni. La musica è destinata a stimolare il percorso dei nervi all'interno del cervello - in particolare l'area deputata al linguaggio - e ciò migliora le abilità di elaborare il linguaggio.

Cliccate qui per ascoltare un esempio della musica

Concentrazione, ascolto e comprensione del linguaggio sono tutte aumentate man mano che le informazioni in arrivo sono trattate con più velocità ed efficienza e spesso, quando viene rafforzata la capacità di analizzare la struttura del suono delle parole, si ottengono anche miglioramenti nella lettura e nello spelling.

La Johansen Sound Therapy è conosciuta come Hemisphere Specific Auditory Stimulation (HSAS) in USA e come Auditory Discrimination Therapy (ADT) in Scandinavia.

Altre forme di Sound Therapy sono The Listening Programme, The Tomatis Method, AIT (Auditory Integration Training) e Samonas Sound Therapy.

CHI PUO' TRARRE BENEFICIO DALLA
JOHANSEN SOUND THERAPY?

La Johansen Sound Therapy può essere di beneficio per bambini, adolescenti e adulti con varie difficoltà del linguaggio, sia parlato che scritto (comprese specifiche difficoltà di apprendimento e dislessia).

Le difficoltà possono essere nelle seguenti aree:

Pronuncia corretta dei suoni
Linguaggio recettivo (comprensione del linguaggio)
Linguaggio espressivo (parlato)
Elaborazione uditiva
Linguaggio scritto (compresa dislessia)
Lettura
Spelling
Consapevolezza dei suoni delle parole
Linguaggio
Disprassia
Disordini dello Spettro Autistico
Comprendere e ricordare informazioni e istruzioni
Concentrazione
Sicurezza e autostima
Comportamento - quando è dovuto a scarsa capacità di comunicazione
Ipersensibilità a suoni e rumori forti o particolari

Bambini, adolescenti e adulti di varie età possono trarre giovamento dalla Johansen Sound Therapy. Bambini di tre anni hanno seguito il programma con successo e anche adulti ne hanno beneficiato, sebbene per le persone più grandi il programma può necessitare di più tempo per essere completato rispetto a quelle più giovani.

Bambini piccoli - la Johansen Sound Therapy aiuta le persone a sentire un suono con pià precisione ed efficienza. Nei bambini con un linguaggio difficile da capire, la JST può aumentare la precisione nella pronuncia dei suoni e funzionare molto bene insieme alla logopedia. Possono anche beneficiare moltissimo della JST bambini che hanno difficoltà nel capire cosa viene detto loro o nell'esprimersi bene.

Bambini in età scolare - la Johansen Sound therapy migliora l'efficacia del processo uditivo. Bambini che trovano difficile seguire le istruzioni, non sembrano ascoltare ciò che gli viene detto o hanno bisogno di tempo supplementare per rispondere ad una domanda possono avere un problema con l'elaborazione uditiva. La Johansen Sound Therapy può migliorare i problemi alla base che possono essere parte in causa delle loro difficoltà nella comprensione. queste possono includere bambini con difficoltà nel linguaggio parlato, compresi specifici danni al linguaggio (SLI), disprassia, ADHD o dislessia. La JST può anche essere utile per bambini con difficoltà nel linguaggio espressivo e con difficoltà nella pronuncia dei suoni. La Johansen Sound Therapy può aiutare anche i bambini nello spettro autistico.

Bambini per cui leggere e fare lo spelling risulta problematico, trovano più facile analizzare la struttura dei suoni delle parole ascoltando la musica della Johansen Sound Therapy. Insieme ad un buon insegnamento mirato questa può aiutare significativamente con l'imparare a leggere e scrivere.

Adulti - la Johansen Sound Therapy non è stata usata con gli adulti così largamente come con i bambini, ma coloro che hanno seguito il programma hanno riportato miglioramenti nell'elaborazione delle informazioni uditive in entrata così come nella lettura e nello spelling.

La Johansen Sound Therapy non è una risposta magica a tutti i problemi dei bambini. E'importante che i bambini siano valutati prima di iniziare il programma per assicurarsi che la Sound Therapy sia un approccio appropriato per le loro particolari difficoltà. Per una piccola minoranza di bambini con difficoltà nel linguaggio la JST può non funzionare, anche se sono davvero rarissimi i casi nella nostra esperienza in cui non si raggiunge qualche miglioramento. Per la grande maggioranza di coloro che seguono con beneficio il progranma, esso può davvero fare la differenza.

E' sempre importante che un terapista qualificato nella JST practitioner somministri e monitori il programma.

LA JOHANSEN SOUND THERAPY
E LE DIFFICOLTA' NELL'ELABORAZIONE UDITIVA

Informazioni sulle difficoltà nell'elaborazione uditiva

Disordini del processo uditivo possono influire negativamente sul linguaggio e sulla comunicazione, così come anche sul leggere e sullo spelling, provocando problemi nel parlare e nel comprendere e/o dislessia e difficoltà nell'apprendimento.Può conseguirne un problema nell'elaborazione del linguaggio. Un bambino può anche sviluppare abitudini nell'ascoltare che sono inefficaci per la comprensione del linguaggio come risultato di un susseguirsi di mancanza di udito o ridotto livello di udito da una o entrambe le orecchie durante l'infanzia, dovute per esempio a otite media o a ripetute. Ci sono molti bambini, comunque, per cui non ci sono evidenti motivazioni per le loro difficoltà. Mentre siamo ancora lontani dal capire la causa di molti problemi del linguaggio, siamo ora più capaci di capire le difficoltà alla base dei problemi che un bambino può avere.

Molti bambini con difficoltà nel linguaggio hanno problemi con l'elaborarazione del linguaggio. La loro capacità nel capire, organizzarsi, mettere da parte, riutilizzare, aggiungere alle informazioni esistenti ed esprimere cosa volevano dire come e quando richiesto è deficitaria.Questo problema può manifestarsi più visibilmente nel linguaggio parlato, nella comprensione di quanto viene detto o nella scrittura e lettura. Può successivamente colpire l'apprendimento a scuola in vari modi e quindi avere serie conseguenze per il bambino. I ricercatori credono che questo deficit nell'elaborare il linguaggio possa essere intricatamente connesso con il modo in cui i bambini percepiscono i suoni.

I centri del linguaggio sono situati predominantemente nell'emisfero sinistro del cervello per quasi tutte le persone destre così come la maggioranza di quelle mancine. La via più veloce ed efficace per far giungere le informazioni del linguaggio all'area in cui saranno elaborate nell'emisfero sinistro è predominatamente l'orecchio destro. L'orecchio sinistro fornisce un ruolo di supporto. Diversamente o una prevalenza dell'orecchio sinistro può influire negativamente sull'apprendimento del linguaggio e sulla sua organizzazione nel cervello. Come risultato i suoni all'interno delle parole, le parole stesse o anche intere frasi possono essere messe alla rinfusa o in errata sequenza. Questo successivamente può influire sulla comprensione e sulla produzione del linguaggio e della scrittura. Se il linguaggio è scarsamente organizzato un bambino deve lavorare duramente per decifrare cosa gli è stato detto e può essere incapace di sostenere il livello di concentrazione richiesta per farlo, e ciè influisce negativamente sull'apprendimento.

La Johansen Sound Therapy è stata trovata utile per le persone che hanno difficoltà nell'elaborazione uditiva descritta. Ciò successivamente può aiutare a migliorare il loro linguaggio parlato e/o scritto.